Ուսումնական աշխատանքի ճկուն կազմակերպումը ժամանակի հրամայականն է

Համավարակի շրջանում ուսուցումը կարծես անկում էր ապրում։ Փակվեցին բոլոր կրթական հաստատությունները։ Կրթությունը հետ նահանջեց և անկում ապրեց ամբողջ աշխարհում։ Հանրակրթական դպրոցներում ուսուցումն անցավ հեռավար-առցանց ծրագրի։ Կրթահամալիրում վաղուց արդեն հեռավար-առցանց ուսուցման ծրագիրը անցկացվում էր շատ արդյունավետ (հիմա նունյպես կիրառվում է հեռավար ուսուցումը), որտեղ ակտիվ մասնակցություն ունեցան սովորող-դասավանդող-ծնող համատեղ կապը։ Համամիտ եմ հեղինակի հետ, մեջբերում․
«Առաջարկում ենք ուսումնասիրել կրթահամալիրի հեռավար, համակցված ուսուցման փորձը, դարձնել տարածելի»: Հանրակրթական դպրոցներում, շատ ուսուցիչներ կարողացան տիրապետել մեդիակրթությանը և այն կիրառել իրենց աշխատանքում։

https://mankakumb.wordpress.com/2022/02/23/%D5%B8%D6%82%D5%BD%D5%B8%D6%82%D5%B4%D5%B6%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%A1%D5%B7%D5%AD%D5%A1%D5%BF%D5%A1%D5%B6%D6%84%D5%AB-%D5%B3%D5%AF%D5%B8%D6%82%D5%B6-%D5%AF%D5%A1%D5%A6%D5%B4%D5%A1%D5%AF%D5%A5/?preview_id=687&preview_nonce=93c6673d65&preview=true